Ga naar hoofdinhoud
Als u doorgaat met browsen op deze website, gaat u akkoord met ons beleid:
  • Huisregels voor gebruik leeromgeving
Doorgaan
x
  • Categorieën
    • Alle categorieën
    • Microlearnings
    • Basismodules
    • Verdiepende modules
  • Startpagina
  • Volledig aanbod
  • Mijn e-learnings
  • Veelgestelde vragen
Sluit
Schakel zoek invoer
Login
Wachtwoord vergeten?
Categorieën Samenklappen Uitklappen
  • Alle categorieën
  • Microlearnings
  • Basismodules
  • Verdiepende modules
Startpagina Volledig aanbod Mijn e-learnings Veelgestelde vragen
Populair overslaan

Populair

Motiverende gespreksvoering

Praat jij elke dag met cliënten over verandering en groei? Dan is deze e-learning over motiverende gespreksvoering iets voor jou. De inhoud is toegespitst op de praktijk van seksuele gezondheid, specifiek de soa- en hiv-zorg. Deze e-learning sluit aan bij de handleiding 'Counseling volgens motiverende gespreksvoering: handleiding voor het consult seksuele gezondheid' van Soa Aids Nederland. Voor het ontwikkelen van deze handleiding en de elearning is de vierde en nieuwste editie van 'Motiverende gespreksvoering, Mensen helpen veranderen en groeien' van Miller en Rollnick uit 2025 gebruikt. Naast deze handleiding en het volgen van de e-learning is de MGV-training en vooral veel praktijkervaring in gesprekken en feedback hierop een voorwaarde om MGV te leren. 

Deze e-learning is bedoeld voor:
Doktersassistenten, verpleegkundigen, en (huis)artsen

In deze e-learning leer je: 

• de gidsende grondhouding en de 4 elementen toe te passen
• het belang van ambivalentie in gedragsverandering uit te leggen
• over de reparatiereflex
• over de 4 taken in het gesprek
• de 4 basisgesprekstechnieken toe te passen
• over het verschil tussen verander- en behoudtaal
• omgaan met wrijving in een gesprek
• de VAV-strategie toe te passen

Hoelang duurt de e-learning?
Het duurt ongeveer 60 min. om de hele e-learning te doorlopen en alle opdrachten te maken.

Hoeveel accreditatiepunten krijg je

  • Accreditatiebureau Sociale Geneeskunde (AbSg): in aanvraag
  • Kwaliteitsregister V&V en Register Zorgprofessionals: 1 punt
  • Verpleegkundig Specialisten Register: 1 punt
  • KABIZ: in aanvraag 

DoxyPEP

In Nederland groeit het gebruik van doxyPEP. Dit is een manier om soa’s te voorkomen door doxycycline in te nemen na seks. In de praktijk kom je het misschien al tegen. Met deze korte e-learning ben je snel op de hoogte van de recente ontwikkelingen. 

Basiskennis soa's

Weet jij waarom, wanneer en hoe je een soa vaststelt? Leer het hier.

Voor jou als professional is het belangrijk om te weten waarom, wanneer en hoe je een soa vaststelt, welke behandeling nodig kan zijn en hoe je een goed gesprek voert over soa’s en seks. Een consult seksuele gezondheid bestaat uit een anamnese en probleemverheldering, testen en zo nodig behandelen en counseling.

In deze e-learning:

  • leggen we een aantal basisprincipes uit:
  • bekijk je de richtlijnen die gelden voor soa-zorg in jouw werkveld;
  • volg je de stappen van een consult seksuele gezondheid;
  • leer je meer over signaleren en de anamnese afnemen;
  • verdiep je je in het testen van soa's en leer je meer over het behandelen van soa’s;
  • lees je over het belang van jouw rol bij het informeren van sekspartners. 
  • en je leert meer over counseling en voorkomen van soa’s.

Deze e-learning volgt de verschillende richtlijnen voor soa’s. Je zult zien, dat naarmate je meer ervaring en routine opbouwt in de praktijk, de kennis steeds meer in je hoofd zit. Kom later gerust nog eens terug naar deze e-learning als je iets wilt opzoeken of nakijken.

Publieke gezondheid (hoger) op de agenda!

‘Ik dacht: ik wil ook meer de boer op’
“Deze e-learning was een eye opener. Ik besefte dat je ook buiten de spreekkamer veel kunt betekenen. Door samen te werken met partijen buiten je eigen werkveld. Of meer aan outreach te doen, bijvoorbeeld door voorlichting te geven aan mensen met beperkte gezondheidsvaardigheden. In een video uit de e-learing deelde een ‘collega’ die op locatie voorlichting gaf een verhaal dat bleef hangen. Een bezoeker zei: “Wat u me in een half uur vertelt, vaagt alle kennis die ik had weg.” Ik dacht meteen: ik wil ook meer de boer op!“


Lonneke Mulder, voormalig sociaal verpleegkundige GGD Drenthe/Verpleegkundige Opname en Detox, over de e-learning Publieke gezondheid (hoger) op de agenda

 

Leer wat publieke gezondheid precies is. En waarom seksuele gezondheid daarbij hoort. Leer ook wat jouw rol in de publieke gezondheid is. 

Publieke gezondheid gaat niet over het individu. Het gaat over ons allemaal. Hoe pas je dit toe in je werk? En maak je tijd en ruimte om verder te kijken dan de persoon die tegenover je zit in de spreekkamer? In deze e-learning leer je wat publieke gezondheid is, waarom het een belangrijk onderdeel van je werk is en hoe je het onderwerp hoger op de agenda krijgt van jou en je collega’s. 

Voor wie is deze e-learning?

Deze e-learning is voor alle medewerkers van het Centrum voor Seksuele Gezondheid. Bijvoorbeeld:

  • Doktersassistenten
  • Verpleegkundigen
  • Beleidsmakers
  • Artsen

Wat leer je?

  • Je leert wat publieke gezondheid betekent en waarom het belangrijk is in seksuele gezondheidszorg 
  • Je leert over de kerntaken van de publieke gezondheid en hoe die terugkomen in je werk 
  • Ook leer je over het wettelijk kader van de publieke gezondheid en over de taken van de GGD 
  • Je leert over de rol van het CSG en jouw rol in de publieke gezondheid 
  • Je krijgt tips om publieke gezondheid hoger op de agenda te zetten 

Wat ga je doen?

  • Via oefeningen test en verdiep je je kennis over kerntaken, hoofdrolspelers en geldstromen 
  • Je verdiept je in de Wet publieke gezondheid (Wpg) en onderzoekt de taken van de GGD hierin 
  • Je ziet praktijkvoorbeelden van de sterke band tussen publieke gezondheid en seksuele gezondheid en hoe je werkt aan de kerntaken binnen het Centrum Seksuele Gezondheid
  • Je test je kennis over kerntaken, hoofdrolspelers, de Wpg en de ASG-regeling in een quiz 
  • Je ziet verhalen van collega's over hoe je publieke gezondheidstaken uit kunt voeren en wat voor extra stappen je soms moet zetten.


Hoelang duurt deze e-learning?
Het duurt ongeveer 90 minuten om de e-learning te doen. 

Hoeveel punten krijg je voor deze e-learning? 

  • Kwaliteitsregister V&V en Register Zorgprofessionals: 2 punten
  • Verpleegkundig Specialisten Register: 2 punten 
  • KABIZ: 2 punten 

 

Acute hiv

In deze e-learning leer je waarom het belangrijk is om een acute hiv-infectie snel op te sporen en snel te behandelen. Je leert ook hoe een acute hiv-infectie getest kan worden

Voor wie is deze e-learning?
Sociaal-verpleegkundigen en doktersassistenten werkzaam bij een huisartsenpraktijk.

Wat leer je?
Herken jij de symptomen van een acute hiv-infectie? Weet jij welke vragen je aan een cliënt moet stellen om een risico-inschatting te kunnen maken? Weet jij hoe een acute hiv-infectie gediagnosticeerd kan worden? En weet je hoe dit praktisch geregeld wordt binnen je GGD/praktijk?
In deze e-learning leer je waarom het belangrijk is om een acute hiv-infectie snel op te sporen en snel te behandelen, hoe je verschillende praktijkvoorbeelden kunt gebruiken om een risico-inschatting te maken en hoe een acute hiv-infectie getest kan worden. Deze e-learning is vooral bedoeld voor sociaal verpleegkundigen van de verschillende GGD’en en doktersassistenten werkzaam bij een huisartsenpraktijk.

Wat ga je doen?
Je gaat filmpjes bekijken en teksten en ervaringsverhalen lezen. Ook ga je je opgedane kennis toepassen in verschillende opdrachten.

De e-learning bestaat uit 6 studietaken:

  1. Acute hiv-infectie
  2. Snel testen en behandelen
  3. Risico uitvragen
  4. Testen
  5. Vervolg
  6. Praktijkvoorbeelden

Wat kan je aan het einde van deze workshop?

  • Je herkent de symptomen van een acute hiv-infectie.
  • Je bent je bewust van het belang van het testen op acute hiv.
  • Je weet welke hiv test wanneer in te zetten en welke test ingezet wordt bij een acuut hiv-infectie traject.
  • Je weet dat een proactieve houding bij het initiëren van een acute hiv-test noodzakelijk is.
  • Je bent in staat om een risico-inschatting te maken.
  • Je kent verschillende praktijkvoorbeelden en het praktische nut van deze tools, maar snapt tegelijkertijd dat je eigen inschatting van de situatie altijd doorslaggevend zal zijn bij het besluit wel/of niet over te gaan op het testen van een acute hiv-infectie.
  • Je bent bekend met het testprotocol van de GGD, het regionale verwijstraject en de praktische regelingen binnen het acuut hiv-infectie traject.
  • Je bent in staat om een post-test counseling uit te voeren bij een positieve of negatieve testuitslag.

Hoe lang duurt de e-learning?
Je hebt ongeveer 120 minuten nodig om de hele e-learning te doorlopen.

Hoeveel studiepunten krijg je?
Lees meer over accreditatie.

PrEP-zorg

‘Achter elke vraag schuilt een verhaal’
“Wat ik vooral interessant vond in de e-learning PrEP is de realisatie dat achter elke vraag een verhaal schuilt. En dat je de vraag altijd serieus moet nemen. En niet alleen vasthoudt aan richtlijnen en indicaties. Je kunt vanuit je eigen kennis wel denken dat iemand PrEP niet nodig heeft, maar als de angst groot is en je die niet weg kan nemen, moet je daar wel wat mee. Soms draagt PrEP dan toch bij aan iemands gezondheid, bijvoorbeeld mentaal. Of kun je je cliënt doorverwijzen naar een andere vorm van zorg of hulp.“


Inge van Zundert, sociaal verpleegkundige Seksuele Gezondheid, over de e-learning PrEP-zorg

 

Met PrEP naar 0 nieuwe hiv-infecties.   

PrEP zijn medicijnen die zorgen dat je geen hiv krijgt. Je kunt PrEP krijgen bij de GGD, maar ook de huisarts kan PrEP voorschrijven. Voor wie is dit medicijn geschikt? Hoe praat je erover met je cliënt? En hoe zorg je dat je cliënt de juiste zorg krijgt wanneer die PrEP slikt? Je leert het in 2 uur in deze e-learning. 


Voor wie is deze e-learning?

Deze e-learning is voor iedereen die werkt in de Seksuele Gezondheid. Bijvoorbeeld: 

  • Bij de GGD
  • In een huisartsenpraktijk
  • In een hiv-behandelcentrum

Wat leer je?

Je leert: 

  • Hoe je hiv voorkomt
  • Voor wie PrEP is
  • Hoe PrEP werkt
  • Hoe een PrEP-consult gaat
  • Hoe je test op hiv en hoe je de uitslag vertelt
  • Hoe je de zorg organiseert voor je cliënt als die PrEP gebruikt 

Wat ga je doen?

  • Je staat stil bij het belang van PrEP voor hiv-preventie en seksuele gezondheid 
  • Je verdiept je in de PrEP-richtlijn, voor wie PrEP een goede optie is en oefent met de indicatiestelling
  • Je leest ervaringsverhalen van PrEP-gebruikers en staat stil bij je eigen mening over PrEP
  • Je krijgt tips over counseling, leert over effectieve innameschema's en het belang van therapietrouw 

 

Hoe lang duurt de e-learning?
Je hebt ongeveer 120 minuten nodig om de hele e-learning te doorlopen.

Hoeveel studiepunten krijg je?

  • Accreditatiebureau Sociale Geneeskunde: 2 punten
  • Accreditatiebureau Cluster 1 (ABC1): 2 punten
  • Kwaliteitsregister V&V en Register Zorgprofessionals: 2 punten
  • Verpleegkundig Specialisten Register: 2 punten
  • KABIZ: 2 punten


Enkele praktische punten voordat je begint:

  • In de huisartsenpraktijk en op de hiv-behandelcentra wordt gesproken over 'patiënten', in GGD context over 'cliënten'. Omwille van de leesbaarheid in deze e-learning is gekozen voor het gebruik van 'cliënt'. 
  • Aangezien je voor het volgen van deze e-learning accreditatiepunten en een certificaat krijgt, is het noodzakelijk om alle opdrachten uit te voeren. 
  • Voor artsen, die in aanmerking willen komen voor accreditatie, is de toets aan het einde van de e-learning verplicht.

PrEP-zorg (met toets)

Leer hoe PrEP werkt en voor wie het bedoeld is. Leer ook hoe je de benodigde zorg organiseert. 

Voor wie is deze e-learning?
Huisartsen, artsen en verpleegkundigen werkzaam binnen de seksuele gezondheid en verpleegkundig consulenten hiv.

Wat leer je?
PrEP is een preventiemiddel: een pil waarmee voorkomen kan worden dat iemand hiv oploopt. Voor wie is PrEP? Hoe werkt het precies en hoe organiseer je de nodige zorg voor je cliënten als zij PrEP gebruiken? Dat leer je in deze e-learning.

Wat ga je doen?
Je gaat teksten lezen en infographics bekijken over PrEP. Je gaat je opgedane kennis toepassen in een casus.

De e-learning bestaat uit 6 studietaken:

  1. Hiv-preventie
  2. Wat is PrEP?
  3. Voor wie is PrEP?
  4. Het PrEP-consult
  5. Het testbeleid en de uitslagen
  6. Organiseren van PrEP-zorg

Hoe lang duurt de e-learning?
Je hebt ongeveer 120 minuten nodig om de hele e-learning te doorlopen.

Hoeveel studiepunten krijg je?
Lees meer over accreditatie.

Enkele praktische punten voordat je begint:

  • In de huisartsenpraktijk en op de hiv-behandelcentra wordt gesproken over 'patiënten', in GGD context over 'cliënten'. Omwille van de leesbaarheid in deze e-learning is gekozen voor het gebruik van 'cliënt'. 
  • Aangezien je voor het volgen van deze e-learning accreditatiepunten en een certificaat krijgt, is het noodzakelijk om alle opdrachten uit te voeren. 
  • Voor artsen, die in aanmerking willen komen voor accreditatie, is de toets aan het einde van de e-learning verplicht.
Hun eigen verhaal
"Fijn dat ervaringsdeskundigen aan het woord zijn over hoe zij zaken ervaren en welke wensen zij hebben ten opzichte van seksualiteit."

Doktersassistent over ‘Hoe ondersteun je iemand met een LVB’

home
AANBEVOLEN

Leer de basis over HIV

In deze praktische e-learning leer je hoe hiv zich in het lichaam gedraagt, wanneer je aan hiv moet denken en hoe je hiv en seksualiteit op een open en respectvolle manier bespreekbaar maakt. Je krijgt actuele kennis én concrete handvatten om bij te dragen aan tijdige diagnostiek, goede zorg en preventie. Of je nu werkt in de zorg, maatschappelijke ondersteuning of een sociale opleiding volgt: met deze e-learning vergroot je jouw kennis en maak je direct impact in de praktijk.

Naar de e-learning
Snel weer up-to-date overslaan

Snel weer up-to-date

Trends in anticonceptiegebruik

Dit is een basis template voor het opzetten en inrichten van een e-learning.

Daarin zijn alle instellingen neergezet zoals in augustus 2024 overlegd met elkaar en met UP.

Kopie maken
Hiervan kun je een kopie maken, in de categorie plaatsen waar je een e-learning wilt neerzetten, en vervolgens verder invullen.
Ga daarvoor naar Sitebeheer -> Cursussen -> Beheer cursussen en categorieën
Klik links op Soa-zorg in de huisartsenpraktijk -> klik Standaard e-learning aan de rechterzijde op icoon voor dupliceren
Dan krijg je een scherm waarin je de naam van de e-learning, de categorie, zichtbaarheid e.d. in kunt vullen.
Maar ook vragen over gebruikersgegevens (Nee) en rollen overnemen (niet aanvinken). 
Klik vervolgens op 'Kopieer en ga terug of Kopieer en bekijk'.

Beschrijving
De beschrijving van de e-learning vind je op 2 plekken: als Welkom en onder Instellingen. Die moeten aangepast worden in de kopie.

Aanmeldingsbeheer
Zorg ervoor dat Gasttoegang uit staat en Manueel aanmelden & Zelf aanmelden aan: Ga naar Instellingen ->Deelnemers en kies in de bovenste dropdown voor Aanmeldingsbeheer. Met de 'oogjes' kun je bepalen welke manieren van aanmelden in- en uitgeschakeld zijn. Het kan nl. zo zijn dat deze instelling niet overgenomen wordt.

In carrousel op startpagina
Wil je de nieuwe e-learning in de carrousel zichtbaar hebben, vul dan onder Instellingen bij 'Tags' Nieuw in.

Opmerkingen over het format:

  1. Scormpakketten zijn neergezet zodat instellingen nagekeken kunnen worden. Je kunt ook een activiteit kopiëren en dan zelf verder invullen. Klik op de 3 stippen en kies voor Dupliceer (resultaat = 2de scrom). Check voor de zekerheid de instelling bij Voltooide activiteiten onder 3 stippen -> bewerk instellingen -> Voltooide activiteiten. Als daar al een actie staat vermeld omdat iemand de scorm heeft doorlopen, klik dan op deblokkeer. 
  2. Voltooide activiteiten kunnen nog niet uitgewerkt worden omdat niet duidelijk is hoeveel scorms er neergezet worden. Maar zoals voor de dataverzameling afgesproken: alle scorms moeten gevolgd en dus aangevinkt worden. Dat stel je in onder: Meer -> Cursus voltooien -> Voorwaarde: Voltooide activiteiten
  3. Evaluatie: er staan drie verschillende evaluaties. Verwijder degenen die je niet nodig hebt voor je e-learning. Pas de titel van je evaluatie aan: klik op 3 stippen en bewerk instellingen -> bij instellingen en bij geavanceerde instellingen moet je de naam aanpassen. En: kijk of je deze met volledige naam of anoniem in wilt laten invullen: klik op de 3 puntjes -> bewerk instellingen -> Antwoordopties -> Type respondent.
  4. Certificaat: heeft geen zin om neer te zetten - het sjabloon met de juiste tijdsduur moet worden gekozen en de titel van de e-learning wordt automatisch overgenomen. 
  5. Re-engagement e-mails er inzetten? Ook deze zijn gekoppeld aan de betreffende e-learning.
  6. Toets aanmaken: dat kan een optie zijn om te (moeten) gebruiken. Volg daarvoor de Moodle handleiding.

Zie de Moodle handleiding voor uitleg over b.v. slotjes, de evaluatie, het certificaat, de re-engagement e-mails of ander onderwerp wat je wilt checken.
Teams -> C! Professionele kwaliteit -> Digitaal leren -> Soa Aids Nederland Academie -> Moodle handleidingen -> 2024 Moodle handleiding.docx

Hoe voer je een open gesprek over anticonceptie en natuurlijke methodes?

Dit is een basis template voor het opzetten en inrichten van een e-learning.

Daarin zijn alle instellingen neergezet zoals in augustus 2024 overlegd met elkaar en met UP.

Kopie maken
Hiervan kun je een kopie maken, in de categorie plaatsen waar je een e-learning wilt neerzetten, en vervolgens verder invullen.
Ga daarvoor naar Sitebeheer -> Cursussen -> Beheer cursussen en categorieën
Klik links op Soa-zorg in de huisartsenpraktijk -> klik Standaard e-learning aan de rechterzijde op icoon voor dupliceren
Dan krijg je een scherm waarin je de naam van de e-learning, de categorie, zichtbaarheid e.d. in kunt vullen.
Maar ook vragen over gebruikersgegevens (Nee) en rollen overnemen (niet aanvinken). 
Klik vervolgens op 'Kopieer en ga terug of Kopieer en bekijk'.

Beschrijving
De beschrijving van de e-learning vind je op 2 plekken: als Welkom en onder Instellingen. Die moeten aangepast worden in de kopie.

Aanmeldingsbeheer
Zorg ervoor dat Gasttoegang uit staat en Manueel aanmelden & Zelf aanmelden aan: Ga naar Instellingen ->Deelnemers en kies in de bovenste dropdown voor Aanmeldingsbeheer. Met de 'oogjes' kun je bepalen welke manieren van aanmelden in- en uitgeschakeld zijn. Het kan nl. zo zijn dat deze instelling niet overgenomen wordt.

In carrousel op startpagina
Wil je de nieuwe e-learning in de carrousel zichtbaar hebben, vul dan onder Instellingen bij 'Tags' Nieuw in.

Opmerkingen over het format:

  1. Scormpakketten zijn neergezet zodat instellingen nagekeken kunnen worden. Je kunt ook een activiteit kopiëren en dan zelf verder invullen. Klik op de 3 stippen en kies voor Dupliceer (resultaat = 2de scrom). Check voor de zekerheid de instelling bij Voltooide activiteiten onder 3 stippen -> bewerk instellingen -> Voltooide activiteiten. Als daar al een actie staat vermeld omdat iemand de scorm heeft doorlopen, klik dan op deblokkeer. 
  2. Voltooide activiteiten kunnen nog niet uitgewerkt worden omdat niet duidelijk is hoeveel scorms er neergezet worden. Maar zoals voor de dataverzameling afgesproken: alle scorms moeten gevolgd en dus aangevinkt worden. Dat stel je in onder: Meer -> Cursus voltooien -> Voorwaarde: Voltooide activiteiten
  3. Evaluatie: er staan drie verschillende evaluaties. Verwijder degenen die je niet nodig hebt voor je e-learning. Pas de titel van je evaluatie aan: klik op 3 stippen en bewerk instellingen -> bij instellingen en bij geavanceerde instellingen moet je de naam aanpassen. En: kijk of je deze met volledige naam of anoniem in wilt laten invullen: klik op de 3 puntjes -> bewerk instellingen -> Antwoordopties -> Type respondent.
  4. Certificaat: heeft geen zin om neer te zetten - het sjabloon met de juiste tijdsduur moet worden gekozen en de titel van de e-learning wordt automatisch overgenomen. 
  5. Re-engagement e-mails er inzetten? Ook deze zijn gekoppeld aan de betreffende e-learning.
  6. Toets aanmaken: dat kan een optie zijn om te (moeten) gebruiken. Volg daarvoor de Moodle handleiding.

Zie de Moodle handleiding voor uitleg over b.v. slotjes, de evaluatie, het certificaat, de re-engagement e-mails of ander onderwerp wat je wilt checken.
Teams -> C! Professionele kwaliteit -> Digitaal leren -> Soa Aids Nederland Academie -> Moodle handleidingen -> 2024 Moodle handleiding.docx

Veranderende anticonceptiewensen: Van de pil naar natuurlijke methoden

Dit is een basis template voor het opzetten en inrichten van een e-learning.

Daarin zijn alle instellingen neergezet zoals in augustus 2024 overlegd met elkaar en met UP.

Kopie maken
Hiervan kun je een kopie maken, in de categorie plaatsen waar je een e-learning wilt neerzetten, en vervolgens verder invullen.
Ga daarvoor naar Sitebeheer -> Cursussen -> Beheer cursussen en categorieën
Klik links op Soa-zorg in de huisartsenpraktijk -> klik Standaard e-learning aan de rechterzijde op icoon voor dupliceren
Dan krijg je een scherm waarin je de naam van de e-learning, de categorie, zichtbaarheid e.d. in kunt vullen.
Maar ook vragen over gebruikersgegevens (Nee) en rollen overnemen (niet aanvinken). 
Klik vervolgens op 'Kopieer en ga terug of Kopieer en bekijk'.

Beschrijving
De beschrijving van de e-learning vind je op 2 plekken: als Welkom en onder Instellingen. Die moeten aangepast worden in de kopie.

Aanmeldingsbeheer
Zorg ervoor dat Gasttoegang uit staat en Manueel aanmelden & Zelf aanmelden aan: Ga naar Instellingen ->Deelnemers en kies in de bovenste dropdown voor Aanmeldingsbeheer. Met de 'oogjes' kun je bepalen welke manieren van aanmelden in- en uitgeschakeld zijn. Het kan nl. zo zijn dat deze instelling niet overgenomen wordt.

In carrousel op startpagina
Wil je de nieuwe e-learning in de carrousel zichtbaar hebben, vul dan onder Instellingen bij 'Tags' Nieuw in.

Opmerkingen over het format:

  1. Scormpakketten zijn neergezet zodat instellingen nagekeken kunnen worden. Je kunt ook een activiteit kopiëren en dan zelf verder invullen. Klik op de 3 stippen en kies voor Dupliceer (resultaat = 2de scrom). Check voor de zekerheid de instelling bij Voltooide activiteiten onder 3 stippen -> bewerk instellingen -> Voltooide activiteiten. Als daar al een actie staat vermeld omdat iemand de scorm heeft doorlopen, klik dan op deblokkeer. 
  2. Voltooide activiteiten kunnen nog niet uitgewerkt worden omdat niet duidelijk is hoeveel scorms er neergezet worden. Maar zoals voor de dataverzameling afgesproken: alle scorms moeten gevolgd en dus aangevinkt worden. Dat stel je in onder: Meer -> Cursus voltooien -> Voorwaarde: Voltooide activiteiten
  3. Evaluatie: er staan drie verschillende evaluaties. Verwijder degenen die je niet nodig hebt voor je e-learning. Pas de titel van je evaluatie aan: klik op 3 stippen en bewerk instellingen -> bij instellingen en bij geavanceerde instellingen moet je de naam aanpassen. En: kijk of je deze met volledige naam of anoniem in wilt laten invullen: klik op de 3 puntjes -> bewerk instellingen -> Antwoordopties -> Type respondent.
  4. Certificaat: heeft geen zin om neer te zetten - het sjabloon met de juiste tijdsduur moet worden gekozen en de titel van de e-learning wordt automatisch overgenomen. 
  5. Re-engagement e-mails er inzetten? Ook deze zijn gekoppeld aan de betreffende e-learning.
  6. Toets aanmaken: dat kan een optie zijn om te (moeten) gebruiken. Volg daarvoor de Moodle handleiding.

Zie de Moodle handleiding voor uitleg over b.v. slotjes, de evaluatie, het certificaat, de re-engagement e-mails of ander onderwerp wat je wilt checken.
Teams -> C! Professionele kwaliteit -> Digitaal leren -> Soa Aids Nederland Academie -> Moodle handleidingen -> 2024 Moodle handleiding.docx

n=n: hiv-behandeling uitgelegd

Dit is een basis template voor het opzetten en inrichten van een e-learning.

Daarin zijn alle instellingen neergezet zoals in augustus 2024 overlegd met elkaar en met UP.

Kopie maken
Hiervan kun je een kopie maken, in de categorie plaatsen waar je een e-learning wilt neerzetten, en vervolgens verder invullen.
Ga daarvoor naar Sitebeheer -> Cursussen -> Beheer cursussen en categorieën
Klik links op Soa-zorg in de huisartsenpraktijk -> klik Standaard e-learning aan de rechterzijde op icoon voor dupliceren
Dan krijg je een scherm waarin je de naam van de e-learning, de categorie, zichtbaarheid e.d. in kunt vullen.
Maar ook vragen over gebruikersgegevens (Nee) en rollen overnemen (niet aanvinken). 
Klik vervolgens op 'Kopieer en ga terug of Kopieer en bekijk'.

Beschrijving
De beschrijving van de e-learning vind je op 2 plekken: als Welkom en onder Instellingen. Die moeten aangepast worden in de kopie.

Aanmeldingsbeheer
Zorg ervoor dat Gasttoegang uit staat en Manueel aanmelden & Zelf aanmelden aan: Ga naar Instellingen ->Deelnemers en kies in de bovenste dropdown voor Aanmeldingsbeheer. Met de 'oogjes' kun je bepalen welke manieren van aanmelden in- en uitgeschakeld zijn. Het kan nl. zo zijn dat deze instelling niet overgenomen wordt.

In carrousel op startpagina
Wil je de nieuwe e-learning in de carrousel zichtbaar hebben, vul dan onder Instellingen bij 'Tags' Nieuw in.

Opmerkingen over het format:

  1. Scormpakketten zijn neergezet zodat instellingen nagekeken kunnen worden. Je kunt ook een activiteit kopiëren en dan zelf verder invullen. Klik op de 3 stippen en kies voor Dupliceer (resultaat = 2de scrom). Check voor de zekerheid de instelling bij Voltooide activiteiten onder 3 stippen -> bewerk instellingen -> Voltooide activiteiten. Als daar al een actie staat vermeld omdat iemand de scorm heeft doorlopen, klik dan op deblokkeer. 
  2. Voltooide activiteiten kunnen nog niet uitgewerkt worden omdat niet duidelijk is hoeveel scorms er neergezet worden. Maar zoals voor de dataverzameling afgesproken: alle scorms moeten gevolgd en dus aangevinkt worden. Dat stel je in onder: Meer -> Cursus voltooien -> Voorwaarde: Voltooide activiteiten
  3. Evaluatie: er staan drie verschillende evaluaties. Verwijder degenen die je niet nodig hebt voor je e-learning. Pas de titel van je evaluatie aan: klik op 3 stippen en bewerk instellingen -> bij instellingen en bij geavanceerde instellingen moet je de naam aanpassen. En: kijk of je deze met volledige naam of anoniem in wilt laten invullen: klik op de 3 puntjes -> bewerk instellingen -> Antwoordopties -> Type respondent.
  4. Certificaat: heeft geen zin om neer te zetten - het sjabloon met de juiste tijdsduur moet worden gekozen en de titel van de e-learning wordt automatisch overgenomen. 
  5. Re-engagement e-mails er inzetten? Ook deze zijn gekoppeld aan de betreffende e-learning.
  6. Toets aanmaken: dat kan een optie zijn om te (moeten) gebruiken. Volg daarvoor de Moodle handleiding.

Zie de Moodle handleiding voor uitleg over b.v. slotjes, de evaluatie, het certificaat, de re-engagement e-mails of ander onderwerp wat je wilt checken.
Teams -> C! Professionele kwaliteit -> Digitaal leren -> Soa Aids Nederland Academie -> Moodle handleidingen -> 2024 Moodle handleiding.docx

Hiv-preventie in de praktijk: Van PrEP tot destigmatisering

Dit is een basis template voor het opzetten en inrichten van een e-learning.

Daarin zijn alle instellingen neergezet zoals in augustus 2024 overlegd met elkaar en met UP.

Kopie maken
Hiervan kun je een kopie maken, in de categorie plaatsen waar je een e-learning wilt neerzetten, en vervolgens verder invullen.
Ga daarvoor naar Sitebeheer -> Cursussen -> Beheer cursussen en categorieën
Klik links op Soa-zorg in de huisartsenpraktijk -> klik Standaard e-learning aan de rechterzijde op icoon voor dupliceren
Dan krijg je een scherm waarin je de naam van de e-learning, de categorie, zichtbaarheid e.d. in kunt vullen.
Maar ook vragen over gebruikersgegevens (Nee) en rollen overnemen (niet aanvinken). 
Klik vervolgens op 'Kopieer en ga terug of Kopieer en bekijk'.

Beschrijving
De beschrijving van de e-learning vind je op 2 plekken: als Welkom en onder Instellingen. Die moeten aangepast worden in de kopie.

Aanmeldingsbeheer
Zorg ervoor dat Gasttoegang uit staat en Manueel aanmelden & Zelf aanmelden aan: Ga naar Instellingen ->Deelnemers en kies in de bovenste dropdown voor Aanmeldingsbeheer. Met de 'oogjes' kun je bepalen welke manieren van aanmelden in- en uitgeschakeld zijn. Het kan nl. zo zijn dat deze instelling niet overgenomen wordt.

In carrousel op startpagina
Wil je de nieuwe e-learning in de carrousel zichtbaar hebben, vul dan onder Instellingen bij 'Tags' Nieuw in.

Opmerkingen over het format:

  1. Scormpakketten zijn neergezet zodat instellingen nagekeken kunnen worden. Je kunt ook een activiteit kopiëren en dan zelf verder invullen. Klik op de 3 stippen en kies voor Dupliceer (resultaat = 2de scrom). Check voor de zekerheid de instelling bij Voltooide activiteiten onder 3 stippen -> bewerk instellingen -> Voltooide activiteiten. Als daar al een actie staat vermeld omdat iemand de scorm heeft doorlopen, klik dan op deblokkeer. 
  2. Voltooide activiteiten kunnen nog niet uitgewerkt worden omdat niet duidelijk is hoeveel scorms er neergezet worden. Maar zoals voor de dataverzameling afgesproken: alle scorms moeten gevolgd en dus aangevinkt worden. Dat stel je in onder: Meer -> Cursus voltooien -> Voorwaarde: Voltooide activiteiten
  3. Evaluatie: er staan drie verschillende evaluaties. Verwijder degenen die je niet nodig hebt voor je e-learning. Pas de titel van je evaluatie aan: klik op 3 stippen en bewerk instellingen -> bij instellingen en bij geavanceerde instellingen moet je de naam aanpassen. En: kijk of je deze met volledige naam of anoniem in wilt laten invullen: klik op de 3 puntjes -> bewerk instellingen -> Antwoordopties -> Type respondent.
  4. Certificaat: heeft geen zin om neer te zetten - het sjabloon met de juiste tijdsduur moet worden gekozen en de titel van de e-learning wordt automatisch overgenomen. 
  5. Re-engagement e-mails er inzetten? Ook deze zijn gekoppeld aan de betreffende e-learning.
  6. Toets aanmaken: dat kan een optie zijn om te (moeten) gebruiken. Volg daarvoor de Moodle handleiding.

Zie de Moodle handleiding voor uitleg over b.v. slotjes, de evaluatie, het certificaat, de re-engagement e-mails of ander onderwerp wat je wilt checken.
Teams -> C! Professionele kwaliteit -> Digitaal leren -> Soa Aids Nederland Academie -> Moodle handleidingen -> 2024 Moodle handleiding.docx

De hiv-testwijzer

Dit is een basis template voor het opzetten en inrichten van een e-learning.

Daarin zijn alle instellingen neergezet zoals in augustus 2024 overlegd met elkaar en met UP.

Kopie maken
Hiervan kun je een kopie maken, in de categorie plaatsen waar je een e-learning wilt neerzetten, en vervolgens verder invullen.
Ga daarvoor naar Sitebeheer -> Cursussen -> Beheer cursussen en categorieën
Klik links op Soa-zorg in de huisartsenpraktijk -> klik Standaard e-learning aan de rechterzijde op icoon voor dupliceren
Dan krijg je een scherm waarin je de naam van de e-learning, de categorie, zichtbaarheid e.d. in kunt vullen.
Maar ook vragen over gebruikersgegevens (Nee) en rollen overnemen (niet aanvinken). 
Klik vervolgens op 'Kopieer en ga terug of Kopieer en bekijk'.

Beschrijving
De beschrijving van de e-learning vind je op 2 plekken: als Welkom en onder Instellingen. Die moeten aangepast worden in de kopie.

Aanmeldingsbeheer
Zorg ervoor dat Gasttoegang uit staat en Manueel aanmelden & Zelf aanmelden aan: Ga naar Instellingen ->Deelnemers en kies in de bovenste dropdown voor Aanmeldingsbeheer. Met de 'oogjes' kun je bepalen welke manieren van aanmelden in- en uitgeschakeld zijn. Het kan nl. zo zijn dat deze instelling niet overgenomen wordt.

In carrousel op startpagina
Wil je de nieuwe e-learning in de carrousel zichtbaar hebben, vul dan onder Instellingen bij 'Tags' Nieuw in.

Opmerkingen over het format:

  1. Scormpakketten zijn neergezet zodat instellingen nagekeken kunnen worden. Je kunt ook een activiteit kopiëren en dan zelf verder invullen. Klik op de 3 stippen en kies voor Dupliceer (resultaat = 2de scrom). Check voor de zekerheid de instelling bij Voltooide activiteiten onder 3 stippen -> bewerk instellingen -> Voltooide activiteiten. Als daar al een actie staat vermeld omdat iemand de scorm heeft doorlopen, klik dan op deblokkeer. 
  2. Voltooide activiteiten kunnen nog niet uitgewerkt worden omdat niet duidelijk is hoeveel scorms er neergezet worden. Maar zoals voor de dataverzameling afgesproken: alle scorms moeten gevolgd en dus aangevinkt worden. Dat stel je in onder: Meer -> Cursus voltooien -> Voorwaarde: Voltooide activiteiten
  3. Evaluatie: er staan drie verschillende evaluaties. Verwijder degenen die je niet nodig hebt voor je e-learning. Pas de titel van je evaluatie aan: klik op 3 stippen en bewerk instellingen -> bij instellingen en bij geavanceerde instellingen moet je de naam aanpassen. En: kijk of je deze met volledige naam of anoniem in wilt laten invullen: klik op de 3 puntjes -> bewerk instellingen -> Antwoordopties -> Type respondent.
  4. Certificaat: heeft geen zin om neer te zetten - het sjabloon met de juiste tijdsduur moet worden gekozen en de titel van de e-learning wordt automatisch overgenomen. 
  5. Re-engagement e-mails er inzetten? Ook deze zijn gekoppeld aan de betreffende e-learning.
  6. Toets aanmaken: dat kan een optie zijn om te (moeten) gebruiken. Volg daarvoor de Moodle handleiding.

Zie de Moodle handleiding voor uitleg over b.v. slotjes, de evaluatie, het certificaat, de re-engagement e-mails of ander onderwerp wat je wilt checken.
Teams -> C! Professionele kwaliteit -> Digitaal leren -> Soa Aids Nederland Academie -> Moodle handleidingen -> 2024 Moodle handleiding.docx

Hiv: een korte introductie

Dit is een basis template voor het opzetten en inrichten van een e-learning.

Daarin zijn alle instellingen neergezet zoals in augustus 2024 overlegd met elkaar en met UP.

Kopie maken
Hiervan kun je een kopie maken, in de categorie plaatsen waar je een e-learning wilt neerzetten, en vervolgens verder invullen.
Ga daarvoor naar Sitebeheer -> Cursussen -> Beheer cursussen en categorieën
Klik links op Soa-zorg in de huisartsenpraktijk -> klik Standaard e-learning aan de rechterzijde op icoon voor dupliceren
Dan krijg je een scherm waarin je de naam van de e-learning, de categorie, zichtbaarheid e.d. in kunt vullen.
Maar ook vragen over gebruikersgegevens (Nee) en rollen overnemen (niet aanvinken). 
Klik vervolgens op 'Kopieer en ga terug of Kopieer en bekijk'.

Beschrijving
De beschrijving van de e-learning vind je op 2 plekken: als Welkom en onder Instellingen. Die moeten aangepast worden in de kopie.

Aanmeldingsbeheer
Zorg ervoor dat Gasttoegang uit staat en Manueel aanmelden & Zelf aanmelden aan: Ga naar Instellingen ->Deelnemers en kies in de bovenste dropdown voor Aanmeldingsbeheer. Met de 'oogjes' kun je bepalen welke manieren van aanmelden in- en uitgeschakeld zijn. Het kan nl. zo zijn dat deze instelling niet overgenomen wordt.

In carrousel op startpagina
Wil je de nieuwe e-learning in de carrousel zichtbaar hebben, vul dan onder Instellingen bij 'Tags' Nieuw in.

Opmerkingen over het format:

  1. Scormpakketten zijn neergezet zodat instellingen nagekeken kunnen worden. Je kunt ook een activiteit kopiëren en dan zelf verder invullen. Klik op de 3 stippen en kies voor Dupliceer (resultaat = 2de scrom). Check voor de zekerheid de instelling bij Voltooide activiteiten onder 3 stippen -> bewerk instellingen -> Voltooide activiteiten. Als daar al een actie staat vermeld omdat iemand de scorm heeft doorlopen, klik dan op deblokkeer. 
  2. Voltooide activiteiten kunnen nog niet uitgewerkt worden omdat niet duidelijk is hoeveel scorms er neergezet worden. Maar zoals voor de dataverzameling afgesproken: alle scorms moeten gevolgd en dus aangevinkt worden. Dat stel je in onder: Meer -> Cursus voltooien -> Voorwaarde: Voltooide activiteiten
  3. Evaluatie: er staan drie verschillende evaluaties. Verwijder degenen die je niet nodig hebt voor je e-learning. Pas de titel van je evaluatie aan: klik op 3 stippen en bewerk instellingen -> bij instellingen en bij geavanceerde instellingen moet je de naam aanpassen. En: kijk of je deze met volledige naam of anoniem in wilt laten invullen: klik op de 3 puntjes -> bewerk instellingen -> Antwoordopties -> Type respondent.
  4. Certificaat: heeft geen zin om neer te zetten - het sjabloon met de juiste tijdsduur moet worden gekozen en de titel van de e-learning wordt automatisch overgenomen. 
  5. Re-engagement e-mails er inzetten? Ook deze zijn gekoppeld aan de betreffende e-learning.
  6. Toets aanmaken: dat kan een optie zijn om te (moeten) gebruiken. Volg daarvoor de Moodle handleiding.

Zie de Moodle handleiding voor uitleg over b.v. slotjes, de evaluatie, het certificaat, de re-engagement e-mails of ander onderwerp wat je wilt checken.
Teams -> C! Professionele kwaliteit -> Digitaal leren -> Soa Aids Nederland Academie -> Moodle handleidingen -> 2024 Moodle handleiding.docx

De vruchtbare dagen methode uitgelegd

Dit is een basis template voor het opzetten en inrichten van een e-learning.

Daarin zijn alle instellingen neergezet zoals in augustus 2024 overlegd met elkaar en met UP.

Kopie maken
Hiervan kun je een kopie maken, in de categorie plaatsen waar je een e-learning wilt neerzetten, en vervolgens verder invullen.
Ga daarvoor naar Sitebeheer -> Cursussen -> Beheer cursussen en categorieën
Klik links op Soa-zorg in de huisartsenpraktijk -> klik Standaard e-learning aan de rechterzijde op icoon voor dupliceren
Dan krijg je een scherm waarin je de naam van de e-learning, de categorie, zichtbaarheid e.d. in kunt vullen.
Maar ook vragen over gebruikersgegevens (Nee) en rollen overnemen (niet aanvinken). 
Klik vervolgens op 'Kopieer en ga terug of Kopieer en bekijk'.

Beschrijving
De beschrijving van de e-learning vind je op 2 plekken: als Welkom en onder Instellingen. Die moeten aangepast worden in de kopie.

Aanmeldingsbeheer
Zorg ervoor dat Gasttoegang uit staat en Manueel aanmelden & Zelf aanmelden aan: Ga naar Instellingen ->Deelnemers en kies in de bovenste dropdown voor Aanmeldingsbeheer. Met de 'oogjes' kun je bepalen welke manieren van aanmelden in- en uitgeschakeld zijn. Het kan nl. zo zijn dat deze instelling niet overgenomen wordt.

In carrousel op startpagina
Wil je de nieuwe e-learning in de carrousel zichtbaar hebben, vul dan onder Instellingen bij 'Tags' Nieuw in.

Opmerkingen over het format:

  1. Scormpakketten zijn neergezet zodat instellingen nagekeken kunnen worden. Je kunt ook een activiteit kopiëren en dan zelf verder invullen. Klik op de 3 stippen en kies voor Dupliceer (resultaat = 2de scrom). Check voor de zekerheid de instelling bij Voltooide activiteiten onder 3 stippen -> bewerk instellingen -> Voltooide activiteiten. Als daar al een actie staat vermeld omdat iemand de scorm heeft doorlopen, klik dan op deblokkeer. 
  2. Voltooide activiteiten kunnen nog niet uitgewerkt worden omdat niet duidelijk is hoeveel scorms er neergezet worden. Maar zoals voor de dataverzameling afgesproken: alle scorms moeten gevolgd en dus aangevinkt worden. Dat stel je in onder: Meer -> Cursus voltooien -> Voorwaarde: Voltooide activiteiten
  3. Evaluatie: er staan drie verschillende evaluaties. Verwijder degenen die je niet nodig hebt voor je e-learning. Pas de titel van je evaluatie aan: klik op 3 stippen en bewerk instellingen -> bij instellingen en bij geavanceerde instellingen moet je de naam aanpassen. En: kijk of je deze met volledige naam of anoniem in wilt laten invullen: klik op de 3 puntjes -> bewerk instellingen -> Antwoordopties -> Type respondent.
  4. Certificaat: heeft geen zin om neer te zetten - het sjabloon met de juiste tijdsduur moet worden gekozen en de titel van de e-learning wordt automatisch overgenomen. 
  5. Re-engagement e-mails er inzetten? Ook deze zijn gekoppeld aan de betreffende e-learning.
  6. Toets aanmaken: dat kan een optie zijn om te (moeten) gebruiken. Volg daarvoor de Moodle handleiding.

Zie de Moodle handleiding voor uitleg over b.v. slotjes, de evaluatie, het certificaat, de re-engagement e-mails of ander onderwerp wat je wilt checken.
Teams -> C! Professionele kwaliteit -> Digitaal leren -> Soa Aids Nederland Academie -> Moodle handleidingen -> 2024 Moodle handleiding.docx

Jongeren over anticonceptie

Dit is een basis template voor het opzetten en inrichten van een e-learning.

Daarin zijn alle instellingen neergezet zoals in augustus 2024 overlegd met elkaar en met UP.

Kopie maken
Hiervan kun je een kopie maken, in de categorie plaatsen waar je een e-learning wilt neerzetten, en vervolgens verder invullen.
Ga daarvoor naar Sitebeheer -> Cursussen -> Beheer cursussen en categorieën
Klik links op Soa-zorg in de huisartsenpraktijk -> klik Standaard e-learning aan de rechterzijde op icoon voor dupliceren
Dan krijg je een scherm waarin je de naam van de e-learning, de categorie, zichtbaarheid e.d. in kunt vullen.
Maar ook vragen over gebruikersgegevens (Nee) en rollen overnemen (niet aanvinken). 
Klik vervolgens op 'Kopieer en ga terug of Kopieer en bekijk'.

Beschrijving
De beschrijving van de e-learning vind je op 2 plekken: als Welkom en onder Instellingen. Die moeten aangepast worden in de kopie.

Aanmeldingsbeheer
Zorg ervoor dat Gasttoegang uit staat en Manueel aanmelden & Zelf aanmelden aan: Ga naar Instellingen ->Deelnemers en kies in de bovenste dropdown voor Aanmeldingsbeheer. Met de 'oogjes' kun je bepalen welke manieren van aanmelden in- en uitgeschakeld zijn. Het kan nl. zo zijn dat deze instelling niet overgenomen wordt.

In carrousel op startpagina
Wil je de nieuwe e-learning in de carrousel zichtbaar hebben, vul dan onder Instellingen bij 'Tags' Nieuw in.

Opmerkingen over het format:

  1. Scormpakketten zijn neergezet zodat instellingen nagekeken kunnen worden. Je kunt ook een activiteit kopiëren en dan zelf verder invullen. Klik op de 3 stippen en kies voor Dupliceer (resultaat = 2de scrom). Check voor de zekerheid de instelling bij Voltooide activiteiten onder 3 stippen -> bewerk instellingen -> Voltooide activiteiten. Als daar al een actie staat vermeld omdat iemand de scorm heeft doorlopen, klik dan op deblokkeer. 
  2. Voltooide activiteiten kunnen nog niet uitgewerkt worden omdat niet duidelijk is hoeveel scorms er neergezet worden. Maar zoals voor de dataverzameling afgesproken: alle scorms moeten gevolgd en dus aangevinkt worden. Dat stel je in onder: Meer -> Cursus voltooien -> Voorwaarde: Voltooide activiteiten
  3. Evaluatie: er staan drie verschillende evaluaties. Verwijder degenen die je niet nodig hebt voor je e-learning. Pas de titel van je evaluatie aan: klik op 3 stippen en bewerk instellingen -> bij instellingen en bij geavanceerde instellingen moet je de naam aanpassen. En: kijk of je deze met volledige naam of anoniem in wilt laten invullen: klik op de 3 puntjes -> bewerk instellingen -> Antwoordopties -> Type respondent.
  4. Certificaat: heeft geen zin om neer te zetten - het sjabloon met de juiste tijdsduur moet worden gekozen en de titel van de e-learning wordt automatisch overgenomen. 
  5. Re-engagement e-mails er inzetten? Ook deze zijn gekoppeld aan de betreffende e-learning.
  6. Toets aanmaken: dat kan een optie zijn om te (moeten) gebruiken. Volg daarvoor de Moodle handleiding.

Zie de Moodle handleiding voor uitleg over b.v. slotjes, de evaluatie, het certificaat, de re-engagement e-mails of ander onderwerp wat je wilt checken.
Teams -> C! Professionele kwaliteit -> Digitaal leren -> Soa Aids Nederland Academie -> Moodle handleidingen -> 2024 Moodle handleiding.docx

Hoe ondersteun je bij het informeren van partners bij soa?

Dit is een basis template voor het opzetten en inrichten van een e-learning.

Daarin zijn alle instellingen neergezet zoals in augustus 2024 overlegd met elkaar en met UP.

Kopie maken
Hiervan kun je een kopie maken, in de categorie plaatsen waar je een e-learning wilt neerzetten, en vervolgens verder invullen.
Ga daarvoor naar Sitebeheer -> Cursussen -> Beheer cursussen en categorieën
Klik links op Soa-zorg in de huisartsenpraktijk -> klik Standaard e-learning aan de rechterzijde op icoon voor dupliceren
Dan krijg je een scherm waarin je de naam van de e-learning, de categorie, zichtbaarheid e.d. in kunt vullen.
Maar ook vragen over gebruikersgegevens (Nee) en rollen overnemen (niet aanvinken). 
Klik vervolgens op 'Kopieer en ga terug of Kopieer en bekijk'.

Beschrijving
De beschrijving van de e-learning vind je op 2 plekken: als Welkom en onder Instellingen. Die moeten aangepast worden in de kopie.

Aanmeldingsbeheer
Zorg ervoor dat Gasttoegang uit staat en Manueel aanmelden & Zelf aanmelden aan: Ga naar Instellingen ->Deelnemers en kies in de bovenste dropdown voor Aanmeldingsbeheer. Met de 'oogjes' kun je bepalen welke manieren van aanmelden in- en uitgeschakeld zijn. Het kan nl. zo zijn dat deze instelling niet overgenomen wordt.

In carrousel op startpagina
Wil je de nieuwe e-learning in de carrousel zichtbaar hebben, vul dan onder Instellingen bij 'Tags' Nieuw in.

Opmerkingen over het format:

  1. Scormpakketten zijn neergezet zodat instellingen nagekeken kunnen worden. Je kunt ook een activiteit kopiëren en dan zelf verder invullen. Klik op de 3 stippen en kies voor Dupliceer (resultaat = 2de scrom). Check voor de zekerheid de instelling bij Voltooide activiteiten onder 3 stippen -> bewerk instellingen -> Voltooide activiteiten. Als daar al een actie staat vermeld omdat iemand de scorm heeft doorlopen, klik dan op deblokkeer. 
  2. Voltooide activiteiten kunnen nog niet uitgewerkt worden omdat niet duidelijk is hoeveel scorms er neergezet worden. Maar zoals voor de dataverzameling afgesproken: alle scorms moeten gevolgd en dus aangevinkt worden. Dat stel je in onder: Meer -> Cursus voltooien -> Voorwaarde: Voltooide activiteiten
  3. Evaluatie: er staan drie verschillende evaluaties. Verwijder degenen die je niet nodig hebt voor je e-learning. Pas de titel van je evaluatie aan: klik op 3 stippen en bewerk instellingen -> bij instellingen en bij geavanceerde instellingen moet je de naam aanpassen. En: kijk of je deze met volledige naam of anoniem in wilt laten invullen: klik op de 3 puntjes -> bewerk instellingen -> Antwoordopties -> Type respondent.
  4. Certificaat: heeft geen zin om neer te zetten - het sjabloon met de juiste tijdsduur moet worden gekozen en de titel van de e-learning wordt automatisch overgenomen. 
  5. Re-engagement e-mails er inzetten? Ook deze zijn gekoppeld aan de betreffende e-learning.
  6. Toets aanmaken: dat kan een optie zijn om te (moeten) gebruiken. Volg daarvoor de Moodle handleiding.

Zie de Moodle handleiding voor uitleg over b.v. slotjes, de evaluatie, het certificaat, de re-engagement e-mails of ander onderwerp wat je wilt checken.
Teams -> C! Professionele kwaliteit -> Digitaal leren -> Soa Aids Nederland Academie -> Moodle handleidingen -> 2024 Moodle handleiding.docx

Misleidende info: effectief communiceren met je cliënt

Dit is een basis template voor het opzetten en inrichten van een e-learning.

Daarin zijn alle instellingen neergezet zoals in augustus 2024 overlegd met elkaar en met UP.

Kopie maken
Hiervan kun je een kopie maken, in de categorie plaatsen waar je een e-learning wilt neerzetten, en vervolgens verder invullen.
Ga daarvoor naar Sitebeheer -> Cursussen -> Beheer cursussen en categorieën
Klik links op Soa-zorg in de huisartsenpraktijk -> klik Standaard e-learning aan de rechterzijde op icoon voor dupliceren
Dan krijg je een scherm waarin je de naam van de e-learning, de categorie, zichtbaarheid e.d. in kunt vullen.
Maar ook vragen over gebruikersgegevens (Nee) en rollen overnemen (niet aanvinken). 
Klik vervolgens op 'Kopieer en ga terug of Kopieer en bekijk'.

Beschrijving
De beschrijving van de e-learning vind je op 2 plekken: als Welkom en onder Instellingen. Die moeten aangepast worden in de kopie.

Aanmeldingsbeheer
Zorg ervoor dat Gasttoegang uit staat en Manueel aanmelden & Zelf aanmelden aan: Ga naar Instellingen ->Deelnemers en kies in de bovenste dropdown voor Aanmeldingsbeheer. Met de 'oogjes' kun je bepalen welke manieren van aanmelden in- en uitgeschakeld zijn. Het kan nl. zo zijn dat deze instelling niet overgenomen wordt.

In carrousel op startpagina
Wil je de nieuwe e-learning in de carrousel zichtbaar hebben, vul dan onder Instellingen bij 'Tags' Nieuw in.

Opmerkingen over het format:

  1. Scormpakketten zijn neergezet zodat instellingen nagekeken kunnen worden. Je kunt ook een activiteit kopiëren en dan zelf verder invullen. Klik op de 3 stippen en kies voor Dupliceer (resultaat = 2de scrom). Check voor de zekerheid de instelling bij Voltooide activiteiten onder 3 stippen -> bewerk instellingen -> Voltooide activiteiten. Als daar al een actie staat vermeld omdat iemand de scorm heeft doorlopen, klik dan op deblokkeer. 
  2. Voltooide activiteiten kunnen nog niet uitgewerkt worden omdat niet duidelijk is hoeveel scorms er neergezet worden. Maar zoals voor de dataverzameling afgesproken: alle scorms moeten gevolgd en dus aangevinkt worden. Dat stel je in onder: Meer -> Cursus voltooien -> Voorwaarde: Voltooide activiteiten
  3. Evaluatie: er staan drie verschillende evaluaties. Verwijder degenen die je niet nodig hebt voor je e-learning. Pas de titel van je evaluatie aan: klik op 3 stippen en bewerk instellingen -> bij instellingen en bij geavanceerde instellingen moet je de naam aanpassen. En: kijk of je deze met volledige naam of anoniem in wilt laten invullen: klik op de 3 puntjes -> bewerk instellingen -> Antwoordopties -> Type respondent.
  4. Certificaat: heeft geen zin om neer te zetten - het sjabloon met de juiste tijdsduur moet worden gekozen en de titel van de e-learning wordt automatisch overgenomen. 
  5. Re-engagement e-mails er inzetten? Ook deze zijn gekoppeld aan de betreffende e-learning.
  6. Toets aanmaken: dat kan een optie zijn om te (moeten) gebruiken. Volg daarvoor de Moodle handleiding.

Zie de Moodle handleiding voor uitleg over b.v. slotjes, de evaluatie, het certificaat, de re-engagement e-mails of ander onderwerp wat je wilt checken.
Teams -> C! Professionele kwaliteit -> Digitaal leren -> Soa Aids Nederland Academie -> Moodle handleidingen -> 2024 Moodle handleiding.docx

Publieke gezondheid: de basis

Dit is een basis template voor het opzetten en inrichten van een e-learning.

Daarin zijn alle instellingen neergezet zoals in augustus 2024 overlegd met elkaar en met UP.

Kopie maken
Hiervan kun je een kopie maken, in de categorie plaatsen waar je een e-learning wilt neerzetten, en vervolgens verder invullen.
Ga daarvoor naar Sitebeheer -> Cursussen -> Beheer cursussen en categorieën
Klik links op Soa-zorg in de huisartsenpraktijk -> klik Standaard e-learning aan de rechterzijde op icoon voor dupliceren
Dan krijg je een scherm waarin je de naam van de e-learning, de categorie, zichtbaarheid e.d. in kunt vullen.
Maar ook vragen over gebruikersgegevens (Nee) en rollen overnemen (niet aanvinken). 
Klik vervolgens op 'Kopieer en ga terug of Kopieer en bekijk'.

Beschrijving
De beschrijving van de e-learning vind je op 2 plekken: als Welkom en onder Instellingen. Die moeten aangepast worden in de kopie.

Aanmeldingsbeheer
Zorg ervoor dat Gasttoegang uit staat en Manueel aanmelden & Zelf aanmelden aan: Ga naar Instellingen ->Deelnemers en kies in de bovenste dropdown voor Aanmeldingsbeheer. Met de 'oogjes' kun je bepalen welke manieren van aanmelden in- en uitgeschakeld zijn. Het kan nl. zo zijn dat deze instelling niet overgenomen wordt.

In carrousel op startpagina
Wil je de nieuwe e-learning in de carrousel zichtbaar hebben, vul dan onder Instellingen bij 'Tags' Nieuw in.

Opmerkingen over het format:

  1. Scormpakketten zijn neergezet zodat instellingen nagekeken kunnen worden. Je kunt ook een activiteit kopiëren en dan zelf verder invullen. Klik op de 3 stippen en kies voor Dupliceer (resultaat = 2de scrom). Check voor de zekerheid de instelling bij Voltooide activiteiten onder 3 stippen -> bewerk instellingen -> Voltooide activiteiten. Als daar al een actie staat vermeld omdat iemand de scorm heeft doorlopen, klik dan op deblokkeer. 
  2. Voltooide activiteiten kunnen nog niet uitgewerkt worden omdat niet duidelijk is hoeveel scorms er neergezet worden. Maar zoals voor de dataverzameling afgesproken: alle scorms moeten gevolgd en dus aangevinkt worden. Dat stel je in onder: Meer -> Cursus voltooien -> Voorwaarde: Voltooide activiteiten
  3. Evaluatie: er staan drie verschillende evaluaties. Verwijder degenen die je niet nodig hebt voor je e-learning. Pas de titel van je evaluatie aan: klik op 3 stippen en bewerk instellingen -> bij instellingen en bij geavanceerde instellingen moet je de naam aanpassen. En: kijk of je deze met volledige naam of anoniem in wilt laten invullen: klik op de 3 puntjes -> bewerk instellingen -> Antwoordopties -> Type respondent.
  4. Certificaat: heeft geen zin om neer te zetten - het sjabloon met de juiste tijdsduur moet worden gekozen en de titel van de e-learning wordt automatisch overgenomen. 
  5. Re-engagement e-mails er inzetten? Ook deze zijn gekoppeld aan de betreffende e-learning.
  6. Toets aanmaken: dat kan een optie zijn om te (moeten) gebruiken. Volg daarvoor de Moodle handleiding.

Zie de Moodle handleiding voor uitleg over b.v. slotjes, de evaluatie, het certificaat, de re-engagement e-mails of ander onderwerp wat je wilt checken.
Teams -> C! Professionele kwaliteit -> Digitaal leren -> Soa Aids Nederland Academie -> Moodle handleidingen -> 2024 Moodle handleiding.docx

De basis bij de hand overslaan

De basis bij de hand

Basiscursus Anticonceptie

Leer alles over de verschillende anticonceptiemiddelen, over noodmiddelen en over welke factoren een rol spelen bij geen of onjuist anticonceptiegebruik. 

Mensen met hiv in de mondzorg, wat moet je weten?

Informatie over hiv en het samen voorkomen van stigma in de mondzorg.

In deze e-learning besteden we aandacht aan hiv in Nederland. Wat is voor jou als tandarts of mondhygiënist belangrijk om te weten zodat je goede zorg aan mensen met hiv kunt geven. Zorg waarbij ook jij je prettig voelt.

Voor wie is deze e-learning? 
Voor al het personeel in een mondzorg. 

Wat leer je? 
We starten met aandacht voor de stand van zaken over hiv in Nederland. Je gaat je verdiepen in de overdracht en behandeling van hiv. Je leert en hoort meer over het belang van de viral load bij iemand met hiv. Ook gaan we in op de impact van n=n (niet meetbaar is niet overdraagbaar) en wat dat betekent voor je werk. En we staan stil bij hoe je houding en benadering van een patiënt bijdraagt aan goede zorgverlening voor mensen met hiv.

Wat ga je doen? 
De informatie over de onderwerpen in de studietaken wordt op diverse manieren gepresenteerd. Informatieve teksten, animaties, en interviews nemen je mee in het onderwerp. Ook kun je je kennis testen met een quiz.

De e-learning bestaat uit 6 studietaken:

  1. De stand van zaken rondom hiv in Nederland 
  2. Feiten op een rij: de overdracht, werking en behandeling van hiv
  3. De betekenis van n=n in de praktijk
  4. Wat zijn de ervaringen in de mondzorg 
  5. Woorden die raken - het effect van taalgebruik op iemand met hiv
  6. Meer achtergrondinformatie 

Hoe lang duurt de e-learning? 
Je hebt ongeveer 120 minuten nodig om de hele e-learning te doorlopen.

Motiverende gespreksvoering

Praat jij elke dag met cliënten over verandering en groei? Dan is deze e-learning over motiverende gespreksvoering iets voor jou. De inhoud is toegespitst op de praktijk van seksuele gezondheid, specifiek de soa- en hiv-zorg. Deze e-learning sluit aan bij de handleiding 'Counseling volgens motiverende gespreksvoering: handleiding voor het consult seksuele gezondheid' van Soa Aids Nederland. Voor het ontwikkelen van deze handleiding en de elearning is de vierde en nieuwste editie van 'Motiverende gespreksvoering, Mensen helpen veranderen en groeien' van Miller en Rollnick uit 2025 gebruikt. Naast deze handleiding en het volgen van de e-learning is de MGV-training en vooral veel praktijkervaring in gesprekken en feedback hierop een voorwaarde om MGV te leren. 

Deze e-learning is bedoeld voor:
Doktersassistenten, verpleegkundigen, en (huis)artsen

In deze e-learning leer je: 

• de gidsende grondhouding en de 4 elementen toe te passen
• het belang van ambivalentie in gedragsverandering uit te leggen
• over de reparatiereflex
• over de 4 taken in het gesprek
• de 4 basisgesprekstechnieken toe te passen
• over het verschil tussen verander- en behoudtaal
• omgaan met wrijving in een gesprek
• de VAV-strategie toe te passen

Hoelang duurt de e-learning?
Het duurt ongeveer 60 min. om de hele e-learning te doorlopen en alle opdrachten te maken.

Hoeveel accreditatiepunten krijg je

  • Accreditatiebureau Sociale Geneeskunde (AbSg): in aanvraag
  • Kwaliteitsregister V&V en Register Zorgprofessionals: 1 punt
  • Verpleegkundig Specialisten Register: 1 punt
  • KABIZ: in aanvraag 

Basiskennis hiv

Hiv staat voor humaan immunodeficiëntievirus, een virus dat het afweersysteem verzwakt. Dankzij de huidige medicatie wordt het virus effectief onderdrukt. Mensen met hiv blijven gezond én geven het virus niet meer door. Ook niet bij seks zonder condoom. Een krachtige boodschap die centraal staat in deze e-learning. 

Hiv is niet altijd gemakkelijk te herkennen. Een late diagnose kan grote gevolgen hebben voor iemands gezondheid. Daarom is het essentieel dat professionals weten hoe hiv zich in het lichaam gedraagt, hoe je het bespreekbaar maakt en hoe je bijdraagt aan tijdige diagnostiek en goede zorg. In deze e‑learning ontdek je hoe jij direct impact kunt maken. 

Deze e-learning is bedoeld voor: 

iedereen die in de praktijk met hiv te maken kan krijgen: 

  • professionals werkzaam in de gezondheidszorg 
  • studenten aan een medische of sociale opleiding  
  • professionals in maatschappelijke ondersteuning 

In deze e-learning leer je meer over:  

  • De stand van hiv in Nederland en waarom vroeg diagnosticeren belangrijk is.  
  • Wat er in het lichaam gebeurt na hiv-blootstelling. Je leert over acute hiv, indicatoraandoeningen en late presenters. 
  • Welke hiv-test past bij welke situatie. En hoe je een gesprek over hiv en seksualiteit op een respectvolle, motiverende manier voert.  
  • Hoe hiv-medicijnen werken en hoe ze ervoor zorgen dat hiv een chronische, niet-overdraagbare aandoening wordt.   
  • Wat jij kunt doen om nieuwe hiv-infecties te voorkomen. Je krijgt concrete handvatten voor jouw werkpraktijk.  

 

Hoe lang duurt de e-learning?  

Je doorloopt deze e‑learning in ongeveer 60 minuten, afhankelijk van je ervaring en voorkennis.  

 

Hoeveel accreditatiepunten krijg je?  

  • Accreditatiebureau Sociale Geneeskunde (AbSg): 1 punt 
  • Kwaliteitsregister V&V en Register Zorgprofessionals: 1 punt 
  • Verpleegkundig Specialisten Register: 1 punt 
  • KABIZ: 2 punten 
  • AccreditatieBureau Cluster 1 (ABC1): 0,5 punt

LET OP: De accreditatieaanvraag loopt nog

 

 

Disclosure 

De ontwikkelaars van deze e-learning hebben geen banden met het bedrijfsleven die tot belangenverstrengeling kunnen leiden. 

Basiskennis soa's

Weet jij waarom, wanneer en hoe je een soa vaststelt? Leer het hier.

Voor jou als professional is het belangrijk om te weten waarom, wanneer en hoe je een soa vaststelt, welke behandeling nodig kan zijn en hoe je een goed gesprek voert over soa’s en seks. Een consult seksuele gezondheid bestaat uit een anamnese en probleemverheldering, testen en zo nodig behandelen en counseling.

In deze e-learning:

  • leggen we een aantal basisprincipes uit:
  • bekijk je de richtlijnen die gelden voor soa-zorg in jouw werkveld;
  • volg je de stappen van een consult seksuele gezondheid;
  • leer je meer over signaleren en de anamnese afnemen;
  • verdiep je je in het testen van soa's en leer je meer over het behandelen van soa’s;
  • lees je over het belang van jouw rol bij het informeren van sekspartners. 
  • en je leert meer over counseling en voorkomen van soa’s.

Deze e-learning volgt de verschillende richtlijnen voor soa’s. Je zult zien, dat naarmate je meer ervaring en routine opbouwt in de praktijk, de kennis steeds meer in je hoofd zit. Kom later gerust nog eens terug naar deze e-learning als je iets wilt opzoeken of nakijken.

Chlamydia paradigma shift

Het behandelen van chlamydia verandert.

We testen en behandelen alleen nog op chlamydia als iemand klachten heeft of wanneer iemand geïnformeerd is over chlamydia door een huidige sekspartner die chlamydia met klachten heeft.
Dit vraagt van professionals in de soa-zorg een aanpassing in hoe zij over risico’s communiceren en counselen. En hoe zij testen en behandelen.

In deze e-learning bespreken we:

  • de wetenschappelijk inzichten die ten grondslag liggen aan deze verandering;
  • wat de veranderingen zijn in het chlamydia test- en behandelbeleid;
  • hoe je dit kunt communiceren met jouw cliënten;
  • we sluiten af met een aantal hulpmiddelen die je kunt gebruiken om je eigen collega’s en betrokken stakeholders te informeren over de veranderingen.

Mensen met hiv in de ziekenhuiszorg, wat moet je weten?

Je leert in deze e-learning over hiv in Nederland. Je leert ook wat belangrijk is om goede zorg aan mensen met hiv te verlenen. 

Voor wie is deze e-learning? 
Voor zorgpersoneel in een algemeen ziekenhuis. 

Wat leer je? 
We starten met aandacht voor de stand van zaken over hiv in Nederland. Je gaat je verdiepen in de overdracht en behandeling van hiv. Je leert en hoort meer over het belang van de viral load bij iemand met hiv. Ook gaan we in op de impact van n=n (niet meetbaar is niet overdraagbaar) en wat dat betekent voor je werk. En we staan stil bij hoe je houding en benadering van een patiënt bijdraagt aan goede zorgverlening voor mensen met hiv.

Wat ga je doen? 
De informatie over de onderwerpen in de studietaken wordt op diverse manieren gepresenteerd. Informatieve teksten, animaties, en interviews nemen je mee in het onderwerp. Ook kun je je kennis testen met een quiz.

De e-learning bestaat uit 6 studietaken:

  1. De stand van zaken rondom hiv in Nederland 
  2. Feiten op een rij: de overdracht, werking en behandeling van hiv
  3. De betekenis van n=n in de praktijk
  4. Wat zijn de ervaringen met hiv op de afdeling 
  5. Woorden die raken - het effect van taalgebruik op iemand met hiv
  6. Meer achtergrondinformatie 

Hoe lang duurt de e-learning? 
Je hebt ongeveer 120 minuten nodig om de hele e-learning te doorlopen.

Hoeveel studiepunten krijg je? 
Lees meer over accreditatie.

Mpox in de huisartsenpraktijk

Leer over symptomen en klachten bij mpox. En bij wie je alert moet zijn op mpox en hoe je op mpox moet testen. 

Inmiddels is sinds augustus 2022 het aantal diagnoses van mpox sterk gedaald. Toch is het belangrijk om alert te blijven op klachten die bij mpox passen, zeker bij mannen die seks hebben met andere mannen en bij transgender personen. Want bij een vermoeden van mpox, moeten er maatregelen genomen worden om verdere verspreiding te voorkomen. Bijvoorbeeld bij het lichamelijk onderzoek door de huisarts. Ook is het belangrijk dat de patiënt de juiste testen krijgt. En zo nodig behandeling krijgt.

Voor wie is deze e-learning bedoeld?

Deze e-learning is voor alle doktersassistenten werkzaam in de huisartsenpraktijk

Wat leer je?

  •     Je leert wat de symptomen en klachten van mpox zijn
  •     Je leert bij wie je alert moet zijn op mpox en hoe iemand mpox kan krijgen
  •     Je leert hoe er getest wordt op mpox
  •     Je gaat dieper in op de voorzorgsmaatregelen die je in de praktijk moet treffen


Wat ga je doen?

  •     Je gaat korte teksten lezen en foto's bekijken
  •     Je gaat een quiz maken en oefeningen doen


Hoelang duurt deze e-learning?

60 minuten

Hoeveel punten krijg je voor deze e-learning?

Doktersassistenten (KABIZ) (Toegekend 1 punten tot 25-1-2024)

Partners informeren bij soa

‘Ik vraag: hoe zou je het zelf vinden?’
"Ik ben niet zo van de lijstjes, maar ik heb wel geleerd dat samen in kaart te brengen met wie iemand seks heeft gehad werkt. Zo kom je sneller bij sekspartners uit die iemand zelf niet meer scherp had. De e-learning leerde me ook doorvragen als de persoon tegenover je de kennis niet meteen paraat heeft. Of lastig vindt om te delen. Vooral de spiegelmethode gebruik ik graag. Dus vragen: “Hoe zou je het zelf vinden als iemand met wie je seks had een soa heeft en het niet vertelt?” Vaak helpt dit iemand over de streep."


Hans-Erik Nobel, verpleegkundig consulent hiv, over de e-learning Partners informeren bij soa

 

Hoe ga je effectief een gesprek aan over partners informeren? In deze e-learning leer je in 1,5 uur alle ins en outs.

Heeft je cliënt een soa? Dan is het belangrijk sekspartners hierover te informeren. Die kunnen zich dan ook testen en zo nodig laten behandelen. Hoe kun je je cliënt hier het beste in ondersteunen na een soa-diagnose? 

Voor wie is deze e-learning bedoeld?

Deze e-learning is voor iedereen die werkt in de seksuele gezondheidszorg. Bijvoorbeeld:

  • Bij de GGD
  • In een huisartsenpraktijk
  • In een hiv-behandelcentrum

Wat leer je?

  • Je leert hoe je cliënten het best ondersteunt bij het informeren van de juiste contacten
  • Je leert hoe je prioriteiten stelt aan de hand van transmissierisico’s, soa en partnertype
  • Je leert hoe je een gesprek over partners informeren planmatig en effectief uitvoert
  • Je gaat dieper in op het partners informeren door de professional zelf

Wat ga je doen?

  • Je maakt kennis met verschillende manieren van partners informeren en staat stil bij je huidige praktijk
  • Je werkt met de 3 stappen die je toe kunt passen in je consult en de hulpmiddelen die je daarbij kunt gebruiken. Je verdiept je in casussen. In korte video’s zie je hoe het informeren van partners in de praktijk werkt
  • Met collega's wissel je ervaringen uit over uitzonderlijke situaties

Het draaiboek Soa- en hiv-partnermanagement en onderzoek naar effecten van diversiteit in seksuele contacten ondersteunen je in de praktijk.

Hoelang duurt deze e-learning?

90 minuten

Hoeveel punten krijg je voor deze e-learning?

  • Kwaliteitsregister V&V en Register Zorgprofessionals: 2 punten
  • Verpleegkundig Specialisten Register: 2 punten 
  • KABIZ: 2 punten

 

Publieke gezondheid (hoger) op de agenda!

‘Ik dacht: ik wil ook meer de boer op’
“Deze e-learning was een eye opener. Ik besefte dat je ook buiten de spreekkamer veel kunt betekenen. Door samen te werken met partijen buiten je eigen werkveld. Of meer aan outreach te doen, bijvoorbeeld door voorlichting te geven aan mensen met beperkte gezondheidsvaardigheden. In een video uit de e-learing deelde een ‘collega’ die op locatie voorlichting gaf een verhaal dat bleef hangen. Een bezoeker zei: “Wat u me in een half uur vertelt, vaagt alle kennis die ik had weg.” Ik dacht meteen: ik wil ook meer de boer op!“


Lonneke Mulder, voormalig sociaal verpleegkundige GGD Drenthe/Verpleegkundige Opname en Detox, over de e-learning Publieke gezondheid (hoger) op de agenda

 

Leer wat publieke gezondheid precies is. En waarom seksuele gezondheid daarbij hoort. Leer ook wat jouw rol in de publieke gezondheid is. 

Publieke gezondheid gaat niet over het individu. Het gaat over ons allemaal. Hoe pas je dit toe in je werk? En maak je tijd en ruimte om verder te kijken dan de persoon die tegenover je zit in de spreekkamer? In deze e-learning leer je wat publieke gezondheid is, waarom het een belangrijk onderdeel van je werk is en hoe je het onderwerp hoger op de agenda krijgt van jou en je collega’s. 

Voor wie is deze e-learning?

Deze e-learning is voor alle medewerkers van het Centrum voor Seksuele Gezondheid. Bijvoorbeeld:

  • Doktersassistenten
  • Verpleegkundigen
  • Beleidsmakers
  • Artsen

Wat leer je?

  • Je leert wat publieke gezondheid betekent en waarom het belangrijk is in seksuele gezondheidszorg 
  • Je leert over de kerntaken van de publieke gezondheid en hoe die terugkomen in je werk 
  • Ook leer je over het wettelijk kader van de publieke gezondheid en over de taken van de GGD 
  • Je leert over de rol van het CSG en jouw rol in de publieke gezondheid 
  • Je krijgt tips om publieke gezondheid hoger op de agenda te zetten 

Wat ga je doen?

  • Via oefeningen test en verdiep je je kennis over kerntaken, hoofdrolspelers en geldstromen 
  • Je verdiept je in de Wet publieke gezondheid (Wpg) en onderzoekt de taken van de GGD hierin 
  • Je ziet praktijkvoorbeelden van de sterke band tussen publieke gezondheid en seksuele gezondheid en hoe je werkt aan de kerntaken binnen het Centrum Seksuele Gezondheid
  • Je test je kennis over kerntaken, hoofdrolspelers, de Wpg en de ASG-regeling in een quiz 
  • Je ziet verhalen van collega's over hoe je publieke gezondheidstaken uit kunt voeren en wat voor extra stappen je soms moet zetten.


Hoelang duurt deze e-learning?
Het duurt ongeveer 90 minuten om de e-learning te doen. 

Hoeveel punten krijg je voor deze e-learning? 

  • Kwaliteitsregister V&V en Register Zorgprofessionals: 2 punten
  • Verpleegkundig Specialisten Register: 2 punten 
  • KABIZ: 2 punten 

 

Lichamelijk onderzoek bij een syfiliswaarschuwing

Leer hoe je oriënterend lichamelijk onderzoek doet bij iemand die gewaarschuwd is voor syfilis. 

Voor wie is deze e-learning bedoeld?
Voor verpleegkundigen en artsen, werkzaam bij de centra voor seksuele gezondheid.

Wat leer je?

  • Je frist je kennis over syfilis op en je ziet voorbeelden van huidafwijkingen die voor kunnen komen bij syfilis.
  • Je leert waarom het belangrijk is om (oriënterend) lichamelijk onderzoek te doen die iemand die gewaarschuwd is voor syfilis. En waarom het zo belangrijk is dat (ook) de verpleegkundige dit lichamelijk onderzoek uitvoert. Ook leer je hoe je oriënterend lichamelijk onderzoek doet.
  • Je ziet een voorbeeld van een arts en een verpleegkundige die samen het doen van oriënterend lichamelijk onderzoek door de verpleegkundige hebben opgezet. Zij vertellen over de samenwerking en de zaken die je moet regelen om deze manier van werken te implementeren.

Wat ga je doen?

  • Je gaat je kennis over syfilis opfrissen door een quiz maken
  • Je gaat korte teksten lezen
  • Je gaat twee video’s bekijken
  • Je gaat een animatie bekijken

Hoelang duurt deze e-learning?
Je hebt ongeveer 60 minuten nodig om deze e-learning te volgen.

Hoeveel punten krijg je voor deze e-learning? 
Je krijgt 1 punt (ABSG, V&V en VSR) 

PrEP-zorg

‘Achter elke vraag schuilt een verhaal’
“Wat ik vooral interessant vond in de e-learning PrEP is de realisatie dat achter elke vraag een verhaal schuilt. En dat je de vraag altijd serieus moet nemen. En niet alleen vasthoudt aan richtlijnen en indicaties. Je kunt vanuit je eigen kennis wel denken dat iemand PrEP niet nodig heeft, maar als de angst groot is en je die niet weg kan nemen, moet je daar wel wat mee. Soms draagt PrEP dan toch bij aan iemands gezondheid, bijvoorbeeld mentaal. Of kun je je cliënt doorverwijzen naar een andere vorm van zorg of hulp.“


Inge van Zundert, sociaal verpleegkundige Seksuele Gezondheid, over de e-learning PrEP-zorg

 

Met PrEP naar 0 nieuwe hiv-infecties.   

PrEP zijn medicijnen die zorgen dat je geen hiv krijgt. Je kunt PrEP krijgen bij de GGD, maar ook de huisarts kan PrEP voorschrijven. Voor wie is dit medicijn geschikt? Hoe praat je erover met je cliënt? En hoe zorg je dat je cliënt de juiste zorg krijgt wanneer die PrEP slikt? Je leert het in 2 uur in deze e-learning. 


Voor wie is deze e-learning?

Deze e-learning is voor iedereen die werkt in de Seksuele Gezondheid. Bijvoorbeeld: 

  • Bij de GGD
  • In een huisartsenpraktijk
  • In een hiv-behandelcentrum

Wat leer je?

Je leert: 

  • Hoe je hiv voorkomt
  • Voor wie PrEP is
  • Hoe PrEP werkt
  • Hoe een PrEP-consult gaat
  • Hoe je test op hiv en hoe je de uitslag vertelt
  • Hoe je de zorg organiseert voor je cliënt als die PrEP gebruikt 

Wat ga je doen?

  • Je staat stil bij het belang van PrEP voor hiv-preventie en seksuele gezondheid 
  • Je verdiept je in de PrEP-richtlijn, voor wie PrEP een goede optie is en oefent met de indicatiestelling
  • Je leest ervaringsverhalen van PrEP-gebruikers en staat stil bij je eigen mening over PrEP
  • Je krijgt tips over counseling, leert over effectieve innameschema's en het belang van therapietrouw 

 

Hoe lang duurt de e-learning?
Je hebt ongeveer 120 minuten nodig om de hele e-learning te doorlopen.

Hoeveel studiepunten krijg je?

  • Accreditatiebureau Sociale Geneeskunde: 2 punten
  • Accreditatiebureau Cluster 1 (ABC1): 2 punten
  • Kwaliteitsregister V&V en Register Zorgprofessionals: 2 punten
  • Verpleegkundig Specialisten Register: 2 punten
  • KABIZ: 2 punten


Enkele praktische punten voordat je begint:

  • In de huisartsenpraktijk en op de hiv-behandelcentra wordt gesproken over 'patiënten', in GGD context over 'cliënten'. Omwille van de leesbaarheid in deze e-learning is gekozen voor het gebruik van 'cliënt'. 
  • Aangezien je voor het volgen van deze e-learning accreditatiepunten en een certificaat krijgt, is het noodzakelijk om alle opdrachten uit te voeren. 
  • Voor artsen, die in aanmerking willen komen voor accreditatie, is de toets aan het einde van de e-learning verplicht.
Verdiepende modules overslaan

Verdiepende modules

In gesprek over anticonceptiemethodes

In de afgelopen jaren is er veel veranderd in het gebruik van anticonceptie. Sommige gebruikers hebben zorgen over bijwerkingen van bijvoorbeeld de pil. Ook is er scepsis rondom het gebruik van hormonen in anticonceptie. Andere methodes zonder hormonen worden populairder, zoals het koperspiraaltje en methodes waarbij je je vruchtbare dagen bijhoudt. In de spreekkamer sta je soms voor dilemma’s. Hoe ga je om met weerstand tegen hormonen? En hoe ga je in gesprek met een cliënt die geen pil of andere vorm van hormonale anticonceptie wil gebruiken, maar ook geen kinderwens heeft?

Deze e-learning draait om het vooropzetten van de autonomie en de motieven van je cliënt in de keuze voor een anticonceptiemethode. Je leert over de belevingswereld van jongeren, over hun perceptie op anticonceptie en de invloed van social media daarop. Je oefent hoe je je cliënt optimaal ondersteunt bij het maken van een keuze voor anticonceptie. En je leert om vruchtbare dagen-methodes onderdeel van je gesprek te maken als dat nodig is.


Deze e-learning is bedoeld voor:
Doktersassistenten, verpleegkundigen, verloskundigen en (huis)artsen.


In deze e-learning leer je:

  • hoe denkbeelden over geboorteregeling en anticonceptie beïnvloed worden.
  • welke veranderingen er in Nederland zijn geweest rond het gebruik van anticonceptie.
  • uitleg te geven over iemands hormonale cyclus.
  • wanneer in de cyclus iemand wel of niet vruchtbaar is.
  • over natuurlijke methodes, hoe ze werken en hoe betrouwbaar ze zijn.
  • weerstand die iemand heeft om hormonen te gebruiken bij je cliënt te onderzoeken.
  • je nog beter in te leven in de beleefwereld van jongeren en hoe zij over anticonceptie en hormonen denken.
  • de belangrijkste motieven voor de keuze voor anticonceptiemiddel of methodes te onderzoeken. En deze motieven centraal te zetten in het gesprek over anticonceptie.
  • reflecteren op je eigen houding tegenover vruchtbare dagen-methodes.
  • om vruchtbare dagen-methodes onderdeel van het gesprek met je cliënt te maken, als dat nodig is.
  • om de autonomie, wensen en behoeften van je cliënt voorop te zetten.

Hoelang duurt de e-learning?
Het duurt ongeveer 120 min. om de hele e-learning te doorlopen en alle opdrachten te maken.

Hoeveel accreditatiepunten krijg je?

  • Accreditatiebureau Sociale Geneeskunde (AbSg): in aanvraag
  • Kwaliteitsregister V&V en Register Zorgprofessionals: 2 punten 
  • Verpleegkundig Specialisten Register: 2 punten
  • KABIZ: 2 punten

De ontwikkelaars van deze e-learning hebben geen banden met het bedrijfsleven die tot belangenverstrengeling kunnen leiden.

Deze e-learning is ontwikkeld met behulp van: 

Logo Rutgers

 

DoxyPEP

In Nederland groeit het gebruik van doxyPEP. Dit is een manier om soa’s te voorkomen door doxycycline in te nemen na seks. In de praktijk kom je het misschien al tegen. Met deze korte e-learning ben je snel op de hoogte van de recente ontwikkelingen. 

Introductie in Intervention Mapping

Welkom bij de online cursus Intervention Mapping.

Intervention Mapping (IM) is een gestructureerde methode voor het planmatig ontwikkelen, implementeren en evalueren van op theorie en bewijs (evidence-based) gebaseerde gezondheidsbevorderende interventies. Intervention Mapping bestaat uit de volgende zes stappen:

Deze online cursus geeft je een introductie in deze methodiek.

De cursus is alleen beschikbaar in het Engels.

Traumasensitief werken en seksuele gezondheid voor asielzoekers

Introductie 

Als professional hoor je soms over de levensbedreigende ervaringen die een cliënt tijdens de reis naar Nederland heeft meegemaakt. Het kan je opvallen dat iemand er niet helemaal bij is, moeite heeft om woorden te vinden, of juist vaak klaagt over hoofdpijn en zich stil en teruggetrokken gedraagt. Traumatische gebeurtenissen zorgen voor stress, en die stress heeft invloed op iemands gedrag, gezondheid en welzijn. Als je met asielzoekers werkt, is dit vast herkenbaar. 

Het is niet altijd zichtbaar of duidelijk dat iemand bedreigende of schokkende ervaringen heeft die doorwerken in het dagelijkse leven. Door traumasensitief te werken hou je daar rekening mee en kun je echt een verschil maken voor je cliënten.   

In deze e-learning bekijk je 6 video’s van elk ongeveer 10 minuten. Experts en ervaringsdeskundigen delen inzichten over traumasensitief werken, seksuele gezondheid, schadelijke praktijken en seksueel geweld.  

Deze e-learning is bedoeld voor:  

Professionals werkzaam in de (gezondheids)zorg voor asielzoekers. Ook als je geïnteresseerd bent in traumasensitief werken binnen de seksuele gezondheid met andere doelgroepen kan deze e-learning je nieuwe inzichten opleveren.  

In deze e-learning leer je meer over:   

  • Wat een trauma precies is en hoe je traumasensitief werkt binnen de asielopvang 
  • Traumasensitief werken en seksuele gezondheid; ook als er sprake is van seksueel geweld of schadelijke praktijken 
  • Het belang van zelfzorg voor jou als professionals 

Hoe lang duurt de e-learning?   

Je doorloopt deze e‑learning in 60 minuten 

Hoeveel accreditatiepunten krijg je?   

  • Accreditatiebureau Sociale Geneeskunde (AbSg): 1 punt  
  • Kwaliteitsregister V&V en Register Zorgprofessionals: 1 punt  
  • Verpleegkundig Specialisten Register: 1 punt  
  • KABIZ: 2 punten  

Disclosure  

De ontwikkelaars van deze e-learning hebben geen banden met het bedrijfsleven die tot belangenverstrengeling kunnen leiden.  

Hoe ondersteun je cliënten met een LVB?

In deze e-learning leer je wat een licht verstandelijke beperking (LVB) is, hoe je iemand met een LVB herkent en hoe je je taalgebruik en je handelen daarop aanpast. Je leert ook wat de invloed van het hebben van een LVB kan hebben op de seksuele ontwikkeling. 

Voor wie is deze e-learning?  
Deze e-learning is voor alle zorgprofessionals werkzaam in de seksuele gezondheid.  


Wat leer je?  

  • Je weet wat een licht verstandelijke beperking is 
  • Je kunt iemand met een LVB herkennen  
  • Je weet wat de invloed van het hebben van een LVB is op de seksuele ontwikkeling 
  • Je leert om je houding en gesprekstechniek aan te passen aan iemand met een LVB  


Wat ga je doen?  

Je gaat teksten lezen, een animatie bekijken, opdrachten doen en video's bekijken.  


Hoelang duurt deze e-learning?
  
Het duurt ongeveer 90 minuten om deze e-learning te volgen.  


Hoeveel accreditatiepunten krijg je? 
 

  • Kwaliteitsregister V&V en Register Zorgprofessionals: 2 punten
  • Verpleegkundig Specialisten Register: 2 punten
  • KABIZ: 2 punten

Voor je begint
Wanneer we in deze e-learning spreken van ‘mensen met een LVB’, dan bedoelen we ‘mensen functionerend op LVB-niveau’. De termen ‘mensen met een LVB’ is een werkhypothese voor professionals. Als professional helpt het om dit concept in je hoofd te hebben omdat je bij mensen die functioneren op LVB-niveau je communicatie en tempo moet aanpassen. Maar de term ‘mensen met een LVB’ heeft een negatieve bijklank en legt de nadruk op de ‘beperking' terwijl deze mensen een hoop mogelijkheden en talenten hebben. Vanwege de leesbaarheid van deze e-learning kiezen we, naast de term ‘mensen functionerend op LVB-niveau', ook voor de term ‘mensen met een LVB’.  


Deze e-learning is gebaseerd op informatie van: 
  

  • Landelijk kenniscentrum LVB
  • Expertisecentrum LVB 's Heeren Loo 
  • Expertisepunt LVB 
  • Richtlijn Seksuele ontwikkeling jeugdhulp en jeugdbescherming (2020)
  • Tienerzwangerschap bij meiden met een lichte verstandelijke beperking (FIOM en Rutgers, Dalmijn en van Lisdonk).

 

Chemsex

Leer wat chemsex is en hoe jij als zorgprofessional mensen kunt ondersteunen die aan chemsex doen.



 

Voor wie is deze e-learning?
Artsen en verpleegkundigen van CSG en behandelaren/verpleegkundig specialisten van hiv-behandelcentra. Ook geschikt voor doktersassistenten, infectiologen en voor professionals werkzaam binnen de verslavingszorg, de geestelijke gezondheidszorg en de seksuele hulpverlening.

Waarom deze e-learning?
Onderzoek wijst uit dat bij mannen die aan chemsex doen vaker soa's worden aangetroffen. Daarnaast kan problematisch chemsgebruik een grote fysieke en mentale gezondheidslast geven. 

Wat leer je?
Je leert wat chemsex is, waarom mensen aan chemsex doen en hoe jij je kunt opstellen als zorgprofessional.

Wat ga je doen?
Je gaat teksten lezen en filmpjes bekijken over chemsex. Je gaat je opgedane kennis toetsen in een aantal oefeningen. Je gaat reflecteren op je rol als zorgprofessional en jouw kennis delen met collega's.

De e-learning bestaat uit 9 studietaken

  1. Kennismaking met chemsex
  2. Waarom doen mannen aan chemsex?
  3. De rol van de zorgprofessional
  4. De chemsex apotheek
  5. Consent
  6. Harm reduction
  7. Herkennen van problematisch gebruik
  8. Terugwinnen van controle
  9. Chemsex in de spreekkamer

Hoe lang duurt de e-learning? 
Je hebt ongeveer 120 minuten nodig om de hele e-learning te doorlopen.

Hoeveel studiepunten krijg je? 
Lees meer over accreditatie.

 

Een sekspositieve benadering

'Mensen hoeven zich niet te verantwoorden'
"Een sekspositief gesprek gaat niet over klachten en risico’s, maar hoe iemand seks ervaart en daar zelf invulling aan geeft. Je krijgt zo andere uitkomsten, omdat mensen niet het gevoel hebben dat ze zich moeten verantwoorden. Ik gaf een cliënt eens een compliment over oorbellen. Die vertelde als reactie hierop over de wens om vrouw te zijn. Zo kwam ik erachter dat deze persoon als vrouw aangesproken wilde worden. Dat had ik anders niet geweten. "Fijn dat er video's waren over hoe je een consult voert bij een mogelijke acute hiv-infectie en bij een positieve hiv-uitslag. Het heeft mij inzicht gegeven in hoe ik hier in de praktijk mee kan werken."


Hanna Weerts, verpleegkundige seksuele gezondheid, over de e-learning Een sekspositieve benadering

 

Wat levert deze benadering de cliënt en jou op? Seksuele gezondheid gaat vaak over risico en gevaar. Als professionals motiveren we anderen zoveel mogelijk risico’s te vermijden en reiken we preventiemiddelen aan. Maar wat zou meer aandacht voor de positieve aspecten van seksualiteit zoals tevredenheid en plezier kunnen bijdragen aan het voorkomen van deze ongewenste uitkomsten? In deze e-learning leer je wat het oplevert als je seksuele gezondheid benadert op een sekspositieve manier.

Voor wie is deze e-learning bedoeld?

Deze e-learning is voor alle professionals werkzaam in de Seksuele Gezondheid. Bijvoorbeeld:

  • Bij de GGD
  • In een huisartsenpraktijk
  • In een hiv-behandelcentrum

Wat leer je?

  • Je raakt bekend met de verschillende onderdelen van een sekspositieve benadering
  • Je leert meer over Positieve Gezondheid, seksueel plezier, welzijn en inclusieve gezondheidszorg
  • Je kan de onderdelen van een sekspositieve benadering vorm geven tijdens een consult

 Wat ga je doen?

  • Je vormt een eigen idee over sekspositiviteit. Je laat je daarbij inspireren door video's, internationaal gebruikte inspiratiebronnen en studies 
  • Je werkt met cases en wisselt ideeën uit met collega’s die je direct in de praktijk kunt gebruiken 
  • Je verdiept je in wat positieve gezondheid is. Je gebruikt daarvoor het spinnenweb met 6 dimensies van gezondheid 
  • Je beantwoordt stellingen die je helpen een mening te vormen over inclusieve gezondheidszorg
  • Je krijgt tips over hoe je een positief gesprek over seks aangaat

Hoelang duurt deze e-learning?

60 minuten

Hoeveel punten krijg je voor deze e-learning?

  • Kwaliteitsregister V&V en Register Zorgprofessionals: 1 punt
  • Verpleegkundig Specialisten Register: 1 punt 
  • KABIZ: 1 punt 

Soa Aids Nederland Academie


Contacteer site-ondersteuning
Je bent niet ingelogd (Login)
Beleid
Powered by Moodle









Privacybeleid Algemene voorwaarden

Soa Aids Nederland Academie © 2026. All rights reserved.